近日，教育部等六部門印發(fā)《義務教育質量評價指南》（以下簡稱《評價指南》），明確義務教育質量評價包括縣域、學校、學生三個層面，要求在實施工作中注重優(yōu)化評價方式方法，不斷提高評價工作的科學性、針對性、有效性。隨小編一起了解↓↓↓
近日，教育部等六部門印發(fā)《義務教育質量評價指南》（以下簡稱《評價指南》），明確義務教育質量評價包括縣域、學校、學生三個層面，要求在實施工作中注重優(yōu)化評價方式方法，不斷提高評價工作的科學性、針對性、有效性。隨小編一起了解↓↓↓
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